O 5.º trabalho proposto é o seguinte:
Bom trabalho, Li, embora pudesse fazer melhor. De qualquer forma, admiro sempre a sua tentativa de escrever sem copiar. Basta esforçar-se mais e os resultados apareceriam! Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de quantidade (o PIB dos nórdicos é... e não são, o que conta é o PIB que está no singular).
Muito bom trabalho, Yan, boa pesquisa e bom texto. Teve a preocupação de descrever os sistemas de educação e de saúde dos países em análise e estabeleceu uma boa comparação, funcionando como comparação. Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de quantidade e de género.
Carlos Medeiros
Bom trabalho, Liu, com bastante pesquisa e fornecendo bastante informação embora em algumas partes acompanhe demasiado a fonte. Descreve bem os sistemas de educação, menos os de saúde. A comparação podia ser mais desenvolvida. Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de género (escreve-se sempre na Dinamarca e não em Dinamarca)
- Comparar o nível de vida dos nórdicos como o dos chineses;
- Deverá utilizar o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) como referência, tendo em atenção os indicadores que o compõem: PIB per capita; educação e saúde;
- Data de entrega: 4 de dezembro de 2015.
De acordo com os dados da União Unida em 2013,o nível da educação em Damarkia é 0,84;Suécia 0,83;Noruega 0,91 que são dos nível altos,o nível da china é 0,61 gue é o n médio. Desde os anos de 90,os três países escandinavos têm mentido o nível avançado.China experimentou grande processo nos meios anos dos 2000 (em meados dos anos 2000).
Sobre a sistema de saúde,os países escandinavos presentem médios nos países desenvolvidos.China tem o nível de mais abaixo do médio dos todos países (médio mais baixo de todos os países).
Sobre a desigualdade do rendimento,os países nórdicos presentem a desigualdade mais mínima dos todos países,embora a desigualdade têm largurado nos últimos dez anos,a diferença é pequena. A desigualdade de china parece grande e a desigualdade estava largurardo muito nos últimos anos.
Sobre a infra estrutura,os países nórdicos são dos topos de ranking,mas a diferença entre china e eles não é tão grande.China presenta o melhor infra estrutura dos países em desenvolvimento excepto os Emirado Árabes Unidos.
Sobre a representação do ambiente,os países nórdicos são dos topos de ranking. China presenta o nível mais abaixo do médio e não há mudança nos últimos anos.
Em geral,o nível da vida nos países nórdicos é melhor do gue na china.Mas china tem o espaço para prosseguir especialmente no ambiente e saúde.
LI QIRONG
Bom trabalho, Li, embora pudesse fazer melhor. De qualquer forma, admiro sempre a sua tentativa de escrever sem copiar. Basta esforçar-se mais e os resultados apareceriam! Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de quantidade (o PIB dos nórdicos é... e não são, o que conta é o PIB que está no singular).
Carlos Medeiros
Os países nórdicos compõem uma O sistema básico de seguro médico também tem sido constantemente aprimorado. Os principais indicadores de saúde da população chinesa estão entre os primeiros em relação a outros países em desenvolvimentoregião da Europa setentrional e do Atlântico Norte, que consiste na Dinamarca, Finlândia, Islândia, Noruega e Suécia.
Países Nórdicos por PIB (Em bilhões de dólares (biliões ou mil milhões?)
Suécia 444,585
Noruega 413,511
Dinamarca 304,666
Filandia 231,982
Islandia 12,767
Educação
como educação gratuita e cuidados universais de saúde.
Depois das cranças nascerem, eles podem receber um subsídio fixo que vem de governo até terem 18 anos.
Para educação da gente, quase tudo é gratis, e além disso, quando os nórdicos andam na escola, podem receber algum subsídio.
Saúde
Quse tudo é gratis, ás vezes as pessoas só devem pagar o dinheiro da carta registada em hospital.
A china
PIB (Em bilhões de dólares (biliões ou mil milhões?) -10,355
Educação
Em 1986, o país estabeleceu a meta de longo prazo de fornecer educação básica obrigatória de nove anos para cada criança. Em 2007, havia 396.567 escolas primárias, 94.116 escolas secundárias e 2.236 instituições de ensino superior na República Popular da China. Em fevereiro de 2006, o governo avançou sua meta de educação básica se comprometendo-se a fornecer educação de nove anos completamente de graça, incluindo livros didáticos e taxas. Portanto, o sistema de ensino atual na China, introduziu a educação obrigatória e gratuita para todos os cidadãos chineses, com ensino fundamental com duração de 9 anos.
Saúde
O sistema básico de seguro médico também tem sido constantemente aprimorado (melhorado). Os principais indicadores de saúde da população chinesa estão entre os primeiros em relação a outros países em desenvolvimento
A formação do atual sistema de saúde que cobre as cidades e o campo foi concretizada nesse período. A capacidade de prevenção e controle de doenças vem se fortalecendo, a garantia médica básica tem sido gradualmente ampliada e o nível de ciências e tecnologia aplicadas à saúde está em crescimento constante. Os principais indicadores de saúde da população chinesa estão entre os melhores dos países em desenvolvimento.
Comparação
1 PIB dos nórdicos são é superiores ao da china
2 Quando á educação, em comparação com os nórdicos na China, os alunos tem que pagar tudo pessoalmenete para entrar na Universidade, e a maioria deles não tem subsídio.
3 Na China, não é gratuito ir ao médico, as vezes o país podem ajudar-nos a pagar uma parte, isso também depende de tipo da doença.
SUN GUIMING
Bom trabalho, Sun, com alguma pesquisa embora descrevendo melhor a China que os países nórdicos. Teve a preocupação de descrever os sistemas de educação e os de saúde e compará-los. Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de quantidade (o PIB dos nórdicos é... e não são, o que conta é o PIB que está no singular).
Carlos Medeiros
Geralmente, o nível de vida dos Nórdicos é bastante alta(o). Os índices de Desenvolvimento Humano dos Países Nórdicos são uns dos mais elevados do mundo, aliás, Noruega foi classificada como o melhor país do mundo em desenvolvimento humano em todos os relatórios. Países Nórdicos por PIB (em bilhões de dólares (biliões ou mil milhões?) são altas(os), sobretudo a Suécia(444,585) e a Noruega(413,511). Os PIB per capita dos Países Nórdicos são extremamente altas(os), os cincos países são todos de primeiro 20 lugares no mundo. Nos países Nórdicos, a educação e a saúde são garantidas pelo Estado. A despesa pública em saúde e educação é significativamente mais elevada na Dinamarca, Suécia e Noruega. A educação básica e segundária é obrigatória e a taxa de alfabetização da população é quase 100%. Além disso, a qualidade da educação é boa. No caso de saúde, o sistema de segurança social geral inclui benefícios por doença. Os países Nórdicos por esperança da vida ao nascer são todos superior a 80 anos. As taxas de mortalidade infantil são banstante baixas, menos de 5‰.
A economia da República Popular da China é a segunda maior do mundo, o PIB (em bilhões de dólares (biliões ou mil milhões?) é estimado em 7300, enquanto o PIB per capita só está no 83º lugar no mundo. O índice de Desenvolvimento Humano da China é muito baixo. O sistema de ensino atual na China, introduziu a educação obrigatória e gratuita para todos os cidadãos chineses, com ensino fundamental com duração de 9 anos (6-15) e quase todas as crianças nas áreas urbanas continuam seus três anos do ensino médio. A taxa de alfabetização é entre 90% e 97%. Na China, as condições do médico está cada vez melhor, a saúde pública melhora pidamente devido a melhor nutrição da população. Todavia, a saúde pública ainda está com pouco garantido (pouco garantida). A expectativa de vida média ao nascer da China é de 76 anos e sua taxa de mortalidade infantil é de 15,6‰.
O nível de vida dos Nórdicos é mais alto do que os Chineses. Embora o PIB total da China seja muito mais do que os países Nórdicos, os PIB per capita dos países Nórdicos são mais altos. Em caso do nível da educação e saúde, os Nórdicos são melhor, nomeadamente têm a taxa de alfabetização e a expectativa de vida média mais alta, ao mesmo tempo estão com baixa taxa de mortalidade infantil. Nos países Nórdicos, os sistemas da educação e saúde são perfeitos.
PEIZHENG YAN
Carlos Medeiros
Os nórdicos estão em primeiro lugar nos rankings de qualidade de vida. Claro que a qualidade da vida dos nórdicos é mais melhor dos chineses. O IDH ( Índice de Desenvolvimento Humano ) média é cerca da 0.9 que fica numa coloca-ção no ranking mundial melhor do que a China ( 94°).
Para o ensino ,os nórdicos também são mais avancados dos chineses, porque o sistema de ensino atual na China ainda e necessaria para completar, como intro-duzindo a educação obrigatória e gratuita para todos os cidadãos chineses, com ensino fundamental com duração de 9 anos e quase todas as crianças nas áreas urbanas continuam seus três anos do ensino médio. Mas, por exemplo ,um dos paises nórdicos, a Finlândia tem a melhor educação do mundo. Lá todas as crianças tem direito ao mesmo ensino, seja o filho do empresário ou o filho do garçom (criado). Todas as escolas são públicas-estatais, eficientes, profissionalizadas. Todos os professores são servidores públicos, ganham bem e são estimulados e reconhecidos. Nas escolas há serviços de saúde e alimentação, tudo gratuito. Pa-ra Islândia também , a educação é prioridade. Um dos princípios básicos do sis-tema educacional islandês é de que todos devem ter oportunidades iguais de aces-so ao conhecimento independentemente do sexo, cor, religião, cultura e condição social.
Para a saúde, em 2012, a expectativa de vida média ao nascer da China era de 74,8 anos e sua taxa de mortalidade infantil era de 15,6 por mil nascimentos. Apesar dos significativos avanços na saúde e na construção de avançadas insta-lações médicas, o país tem vários problemas emergentes de saúde pública, co-mo doenças respiratórias causadas pela poluição do ar generalizada e centenas de milhões de habitantes que são fumantes (fumadores) de cigarros, uma possí-vel epidemia de HIV/AIDS (SIDA) no futuro e o aumento da obesidade entre os jovens urbanos. Mas, um dos paises nórdico, a Islândia é um dos países com os melho-res indicadores de saúde do mundo. Praticamente não possui poluição, sua popu-lação tem alta expectativa de vida e baixa taxa de mortalidade infantil. Além dis-so, a quantidade de médicos por pessoa na Islândia é maior do que a de qualquer outro país do mundo. Não existe setor de saúde privado no país, e todos os habi-tantes têm acesso ao sistema público de saúde islandês. Por isso, acho que a (o) sis-tema da saúde da China ainda precisa de ser mais completo.
DONG XUEHAN
Bom trabalho, Dong, com pesquisa mas utilizando demasiado a fonte... É interessante fazer a comparação desta forma - começar com o ensino nos nórdicos e depois a saúde nos chineses. Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de género (o sistema, não a sistema).
Carlos Medeiros
Os países nórdicos são consistidos na Dinamarca, Finlândia, Islândia, Noruega e Suécia. A área total dos países nórdicos é 34.25 8.041 km² e a quantidade (o total) de habitantes é 26 .262.575 (2014). A região nórdica é uma dos (das) partes mais desenvolvido(as) do mundo.
Ao contrário,a China é um país em desenvolvimento que está no processo de evolução e facear aos muitos desafios.
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para ajudar a classificar os países como desenvolvidos (desenvolvimento humano muito alto), em desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto) e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano baixo). A estatística é composta a partir de dados de expectativa de vida ao nascer, educação e PIB (PPC) per capita (como um indicador do padrão de vida) recolhidos em nível nacional.
O IDH dos países nórdicos está entre as mais elevadas do mundo, é óbvio que o IDH deles é melhor do que a China, porque não só a sistema de bem-estar ,mas também a sistem (o sistema) da educação e da saúde deles são muito completa e perfeita.
O valor do Produto Interno Bruto (PIB) per capita, que é o valor final de bens e serviços produzidos num país num dado ano é uma referência importante para reflectir a padrão de vida.
Lista de países por PIB per capita(2013)
Embora o valor total de PIB da China seja segundo do mundo, o valor de do PIB por capita da China é tão (muito) baixo em comparação com o valor PIB total ranking. Uma facto triste é na China, existem muitas pessoas estão a sofrer a pobreza e as condições da vida má, ainda há alguns pobres morreram de fome e de frio. Enquanto, de acordo com esta lista, nós podemos saber (conhecer) o PIB por capita dos países nórdicos é mais elevado que o da China. Beneficiado do seu modelo único, o PIB por capita dos países nórdicos é muito alto que significa que os habitantes dos países nórdicos têm boas receitas e vivem a boa vida. O modelo nórdico refere-se aos modelos econômicos e sociais dos países nórdicos, que envolve a combinação de uma economia de livre mercado com um estado de bem-estar social.
Embora existam diferenças significativas entre os países nórdicos, todos eles compartilham alguns traços comuns: suporte para um estado de bem-estar social universalista, que é voltado especificamente para melhorar a autonomia individual, promovendo a mobilidade social e assegurando a prestação universal de direitos humanos básicos; e a estabilização da economia.
O modelo nórdico se distingue-se de outros tipos de estados de bem-estar por sua ênfase na participação da força de trabalho, promovendo igualdade de gênero, igualitarismo social, extensos níveis de benefícios, grande magnitude de redistribuição da riqueza e uso liberal da política fiscal expansionista. A combinação nórdica de uma extensa oferta pública de bem-estar e individualismo tem sido descrita por Lars Tragardh, do Ersta Sköndal University College, como um individualismo estatista.
Em 2013, o The Economist declarou que os países nórdicos "são provavelmente os mais bem governados do mundo". O relatório World Happiness Report 2013 da ONU mostra que as nações mais felizes estão concentradas no Norte da Europa, com a Dinamarca no topo da lista. Os nórdicos possuem a mais alta classificação no PIB real per capita, a maior expectativa de vida saudável, a maior liberdade de fazer escolhas na vida e a maior generosidade.
Refências:
WU CHUNYU
Muito bom trabalho, Wu, boa pesquisa e bom texto. Teve a preocupação de descrever os sistemas de educação e de saúde dos países em análise, embora utilizando em excesso a fonte. Não os comparou mas teve o cuidado de apresentar as referências utilizadas. Atenção aos erros ortográficos a vermelho, expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção) e ainda erros de quantidade e de género.
Carlos Medeiros
Carlos Medeiros
China:
O Índice de Desenvolvimento Humano da China é elevado (0,719). A economia da República Popular da China é a segunda maior do mundo.
Educação: Em 1986, o país estabeleceu a meta de longo prazo de fornecer educação básica obrigatória de nove anos para cada criança. Em 2007, havia 396.567 escolas primárias, 94.116 escolas secundárias e 2.236 instituições de ensino superior na República Popular da China. A qualidade das faculdades e universidades varia consideravelmente em todo o país. As cinco melhores universidades classificadas na China continental são a Universidade de Tsinghua, a Universidade de Pequim, a Universidade de Nanquim, a Universidade Fudan e a Universidade de Ciência e Tecnologia da China.
Saúde: Começou a implantação de reformas econômicas em 1978, a saúde pública melhorou rapidamente devido a melhor nutrição da população, apesar de muitos dos serviços gratuitos de saúde prestados no campo terem desaparecido junto (juntamente) com as comunas populares. O sistema de saúde chinês tornou-se privatizado na maior parte privatizado e experimentou (registou) um aumento significativo na qualidade.
Noruega:
Noruega é um país nórdico da Europa setentrional. O Índice de Desenvolvimento Humano de (da) Noruega é muito elevado (0,944).
O ensino superior na Noruega é oferecido por uma série (um conjunto) de sete universidades, cinco faculdades especializadas, 25 faculdades, bem como uma série de faculdades particulares. A educação segue a Declaração de Bolonha envolvendo os graus de licenciatura (3 anos), mestrado (2 anos) e doutorado (doutoramento) (3 anos). A aceitação é oferecida (O acesso ao ensino superior faz-se) após concluírem o ensino secundário com competência (aproveitamento) geral do estudo.
A educação pública é praticamente livre, independentemente da nacionalidade, com um ano letivo com dois semestres, de agosto a dezembro e de janeiro a junho. A responsabilidade final para a educação cabe ao Ministério da Educação e Pesquisa.
Em contraste, na Noruega, as pessoas podem obter uma melhor educação e bem-estar social
ZHENG YAN
Bom trabalho, Yan, com pesquisa e fornecendo informação suficiente embora em algumas partes acompanhe demasiado a fonte. Descreve bem os sistemas de educação, menos os de saúde e foca-se apenas num país quando o objetivo era tratar os países nórdicos como um todo. Atenção aos erros ortográficos a vermel e a expressões não explicadas ou mal formuladas a azul (a verde encontra uma proposta de correção).
Carlos Medeiros
Através da tabela, podemos ver que o IDH e o PIB per capita dos países nordicos são muito elevados e têm uma classificação dianteira, ficam todos antes do 20 lugar(excepto o IDH de Finlândia). Noruega ganha até o primeiro lugar do IDH do mundo. Em contraste, a economia da China fica mais atrás, tem o IDH e o PIB aproximadamente o 100 lugar.
Educação:
Em Finlândia, a pré-educação é rara em comparação com os putros países da UE. A educação formal é geralmente iniciada na idade de 7 anos. A participação é obrigatória entre as idades de 7 e 16 anos.
Em Islândia, a educação é uma prioridade na Islândia, Existem quatro níveis de educação na Islândia. O primeiro deles é a educação pré-escolar, para crianças até seis anos, cujos custos são arcados pelos conselhos locais (suportados pelas autarquias locais). O segundo nível é a educação compulsória (obrigatória) que é a única fase obrigatória definida por lei para as crianças entre 6 e 16 anos, que totalizam 192 escolas em todo o país. Depois vem a educação secundária, dos 16 até os 20 anos de idade, que não é obrigatória, mas qualquer pessoa que completou a fase anterior pode continuar seus estudos sem custos em uma (numa) das 42 escolas desse tipo. Por fim, qualquer pessoa que completou o ensino secundário pode entrar em uma (numa) universidade, que totalizam somente sete no país, sendo algumas públicas e a maior delas a Universidade da Islândia.
Em Noruega, a educação segue a Declaração de Bolonha envolvendo os graus de licenciatura (3 anos), mestrado (2 anos) e doutorado (doutoramento) (3 anos). A aceitação é oferecida (O acesso ao ensino superior faz-se) após concluírem o ensino secundário com competência (aproveitamento) geral do estudo. A educação pública é praticamente livre, independentemente da nacionalidade.
Suécia é um dos países que oferece todas as educações gratuitas, qualquer pessoa pode estabelecer uma escola sem fins lucrativos e o município deve pagar às novas escolas a mesma quantidade das escolas municipais. A merenda (O lanche) escolar é gratuita para todos os alunos na Suécia. O sistema escolar é em grande parte financiado pelos impostos.
Em Dinamarca e na China, a educação é igual, os dois países estabeleceram a meta de longo prazo de fornecer educação básica obrigatória de nove anos para cada criança.
Saúde:
Todos os países nórdicos são com (apresentam) os melhores indicadores de saúde do mundo. A sua população tem alta expectativa de vida e baixa taxa de mortalidade infantil. Além disso, a quantidade de médicos por pessoa na Islândia é maior do que a de qualquer outro país do mundo. Todos os habitantes têm acesso ao sistema público de saúde. O serviço é controlado pelo governo, que investe na saúde parte dos impostos arrecadados.
Na China, Em 2009, o governo começou uma iniciativa de grande escala para prestar cuidados médico no valor de 124 bilhões de dólares (biliões ou mil milhões?) e que se espera possa vir a atingir 90% da população da China. As pessoas de classe social mais baixo praticipam voluntariamente neste programa, e depois seriam protegidas por ele( tem um certo proporção de desconto).
LIU JINYAN
Carlos Medeiros
